การเปลี่ยนแปลงสังคมเชิงระบบด้วยปัญญารวมหมู่

315 views
June 10, 2021

          วีดิทัศน์ เรื่อง “การเปลี่ยนแปลงสังคมเชิงระบบด้วยปัญญารวมหมู่” บรรยายโดย ณัฐพงษ์ จารุวรรณพงศ์ ผู้อำนวยการศูนย์การออกแบบเพื่อสังคม (CUD4S) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และอดีตผู้อำนวยการสำนักงานสร้างเสริมกิจการเพื่อสังคม บันทึกในโอกาสการประชุม TK Forum 2021 หัวข้อ “Library and Public Space for Learning”

          คนส่วนใหญ่มักมีความคิดว่าความฉลาดหรือปัญญาเป็นเรื่องของปัจเจก แต่โดยธรรมชาติแล้วมนุษย์ไม่สามารถดำรงชีวิตอยู่คนเดียวได้ การอยู่ร่วมกัน การมีปฏิสัมพันธ์ หรือการทำงานร่วมกัน สามารถทำให้เกิดสิ่งที่เรียกว่า ‘ปัญญารวมหมู่’ (Collective Intelligence) แนวคิดนี้เชื่อในสมมติฐานว่า หากมีเครื่องมือที่ช่วยให้ผู้คนที่หลากหลายสามารถมีความสัมพันธ์ที่เสมอภาคกัน จะก่อให้เกิดคุณค่าและประสิทธิภาพสูงสุดต่อสังคมส่วนรวม

          งานวิจัยของ เอ็มไอที (MIT) ค้นพบว่า องค์ประกอบที่ทำให้เกิดปัญญารวมหมู่ ได้แก่ ระดับความสามารถในการเข้าใจผู้อื่น ความเสมอภาคในการแสดงความคิดเห็น และสัดส่วนของผู้หญิงที่อยู่ในกลุ่ม คือยิ่งมีสัดส่วนเพิ่มยิ่งมีแนวโน้มที่ดี

          โดยทั่วไปแล้วแนวคิดเรื่องปัญญารวมหมู่ถูกนำมาใช้ในธุรกิจเอกชน แต่ยังมีไม่มากนักที่นำมาใช้ในแง่ประโยชน์ของสาธารณะ ตัวอย่างกรณีศึกษาที่น่าสนใจ เช่น

          – สวน Meiji Jingu ซึ่งสร้างขึ้นเพื่อเป็นสุสานให้กษัตริย์องค์สุดท้ายของญี่ปุ่นเมื่อกว่า 100 ปีที่แล้ว ผู้คนช่วยกันรวบรวมต้นไม้นับแสนต้นจากทั่วประเทศ ปัจจุบันได้งอกงามและกลายเป็นป่าถาวรที่ร่มรื่นกลางเมืองโตเกียว

          – การผลิตวัคซีนชนิดใหม่มีการแบ่งปันองค์ความรู้กันในระยะเวลาไม่ถึง 1 ปี ในขณะที่สมัยก่อนอาจใช้เวลา 10-15 ปี

          – นวัตกรรม Citizen Sensing Toolkit ซึ่งภาคประชาชนในเมืองบาร์เซโลนาช่วยกันซื้อชุดตรวจวัดคุณภาพอากาศมาติดไว้ตามบ้าน

          – การระดมทุนเพื่อสร้างสะพานลอยในเมืองรอตเทอร์ดาม ประเทศเนเธอร์แลนด์

          – แพลตฟอร์มที่ชื่อ Nudge ของเนเธอร์แลนด์ ซึ่งเปิดให้ประชาชนร่วมกันเสนอไอเดียพัฒนาเมือง และระดมทุนสนับสนุน

          – แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ Khan Academy

          – Studio School ต้นแบบโรงเรียนที่มีคุณภาพโดยใช้ต้นทุนเท่าโรงเรียนทั่วไป ซึ่งขยายผลไป 200 กว่าแห่งทั่วอังกฤษ

          – โครงการพัฒนาเมืองเรคยาวิก (Reykjavik) ประเทศไอซ์แลนด์ ซึ่งประชาชนสามารถมีส่วนร่วมกับเทศบาล

          – โครงการต้นแบบห้องสมุดประชาชนสาธารณะ ซึ่งสถาบันอุทยานการเรียนรู้กำลังดำเนินงานร่วมกับศูนย์การออกแบบเพื่อสังคม (CUD4S) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

RELATED POST

แหล่งชุมนุมความคิดเรื่องพื้นที่สาธารณะเพื่อการเรียนรู้
และห้องสมุดกับการเปลี่ยนแปลงสังคม

                                                                                            

The KOMMON มีการใช้คุกกี้ เพื่อเก็บข้อมูลการใช้งานเว็บไซต์ไปวิเคราะห์และปรับปรุงการให้บริการที่ดียิ่งขึ้น คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า

Privacy Preferences

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

อนุญาตทั้งหมด
Manage Consent Preferences
  • คุกกี้ที่จำเป็น
    Always Active

    ประเภทของคุกกี้มีความจำเป็นสำหรับการทำงานของเว็บไซต์ เพื่อให้คุณสามารถใช้ได้อย่างเป็นปกติ และเข้าชมเว็บไซต์ คุณไม่สามารถปิดการทำงานของคุกกี้นี้ในระบบเว็บไซต์ของเราได้

  • คุกกี้สำหรับการวิเคราห์

    คุกกี้นี้เป็นการเก็บข้อมูลสาธารณะ สำหรับการวิเคราะห์ และเก็บสถิติการใช้งานเว็บภายในเว็บไซต์นี้เท่านั้น ไม่ได้เก็บข้อมูลส่วนตัวที่ไม่เป็นสาธารณะใดๆ ของผู้ใช้งาน

บันทึก