TK Park หาดใหญ่ กับการพัฒนาทักษะภาษาเพื่อเสริมสร้างอาชีพในหาดใหญ่

52 views

8 mins

July 13, 2025

อุทยานการเรียนรู้ (TK Park) เทศบาลนครหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ตั้งอยู่ในทำเลที่สำคัญใจกลางเมืองหาดใหญ่ บริเวณหน้าหอนาฬิกา ถนนมนตรี 1 ซึ่งเป็นย่านการค้าของเมือง โดยเปิดให้เยาวชนและประชาชนทั่วไปได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการอ่านหนังสือ การอบรมการให้ความรู้ต่างๆ รวมถึงการอบรมด้านภาษาที่เป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะชีวิตให้กับผู้คนในชุมชนและเยาวชนในพื้นที่

เมืองหาดใหญ่ ถือเป็นศูนย์กลางทางเศรษฐกิจที่สำคัญของภาคใต้ตอนล่าง มีบทบาทเป็นเมืองศูนย์กลางการค้าขาย การคมนาคม และการท่องเที่ยว มีตลาดสำคัญหลายแห่ง เช่น ตลาดกิมหยง ตลาดสันติสุข และตลาดอาเซียน ซึ่งเป็นจุดรวมสินค้าทั้งจากภาคต่างๆ ของประเทศไทยและจากประเทศเพื่อนบ้านอย่างมาเลเซีย อินโดนีเซีย และสิงคโปร์ การค้าที่คึกคักตลอดทั้งวันส่งผลให้มีผู้คนหลากหลายเชื้อชาติเข้ามาอาศัย ทำงาน และท่องเที่ยวในเมืองนี้ โดยเฉพาะชาวมาเลเซียและสิงคโปร์ที่นิยมเดินทางมาท่องเที่ยวและจับจ่ายซื้อสินค้าที่หาดใหญ่ จึงไม่แปลกที่ ‘ภาษา’ จะกลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างปฏิสัมพันธ์ การค้าขาย และการพัฒนาอาชีพของคนในชุมชน

TK Park หาดใหญ่ กับการพัฒนาทักษะภาษาเพื่อเสริมสร้างอาชีพในหาดใหญ่ — Photo: TK park

อุทยานการเรียนรู้แห่งนี้เป็นศูนย์กลางของการส่งเสริมการเรียนรู้ในด้านต่างๆ โดยเฉพาะการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้คนในพื้นที่ที่ต้องการพัฒนาทักษะในการทำงานและการใช้ชีวิตในสังคมที่หลากหลายทางภาษาและวัฒนธรรม

ด้วยบริบทของพื้นที่ อุทยานการเรียนรู้หาดใหญ่จึงมีการจัดอบรมในด้านภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสาร ซึ่งมีเป้าหมายในการพัฒนาทักษะทางภาษาของประชาชน โดยเฉพาะผู้ที่ทำงานในอาชีพที่ต้องใช้ภาษาในการสื่อสารกับลูกค้าหรือผู้ร่วมงานจากหลากหลายเชื้อชาติ อาทิ พ่อค้าแม่ค้า มัคคุเทศก์ และหมอนวดแผนโบราณ ซึ่งลูกค้าของพวกเขามักจะเป็นคนที่พูดภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษามลายู

โครงการอบรมภาษาเพื่อการสื่อสาร เริ่มต้นขึ้นในปี 2565 โดยได้รับความร่วมมือจากอาจารย์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ เพื่อจัดทำโครงการฝึกอบรมที่เน้นการปฏิบัติจริง ผู้เข้าร่วมอบรมสามารถเรียนรู้ทักษะการใช้ภาษาในสถานการณ์จริง ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถพัฒนาทักษะทางภาษาเพื่อใช้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันและในอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ โครงการอบรมนี้ได้รับความสนใจจากผู้คนในชุมชนเป็นอย่างมาก ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความต้องการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสารอย่างแท้จริง จากผู้เข้าร่วมอบรมที่มาเรียนด้วยความสมัครใจและมีความตื่นตัวในการพัฒนาทักษะด้านภาษาของตนเอง

สิ่งที่ทำให้เจ้าหน้าที่รู้สึกยินดีคือ เมื่อการอบรมแล้วเสร็จไประยะหนึ่ง ผู้ที่ผ่านการฝึกอบรมก็ได้สะท้อนว่าผลตอบรับดีมาก สามารถพูดคุย สื่อสารกับลูกค้าได้ดีมากขึ้น และมีการติดต่อผ่านช่องทางต่างๆ จนกลายเป็นลูกค้าประจำ ทำให้มีรายได้เพิ่มมากขึ้น มีความมั่นใจในการสื่อสาร ทำให้หลายคนสามารถพัฒนาอาชีพของตัวเองได้อย่างดี โดยบางรายสามารถขยายกิจการหรือเพิ่มลูกค้าประจำจากการที่สามารถใช้ภาษาต่างประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เนื้อหาการอบรมเน้นเรื่องบทสนทนาที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริง เช่น การทักทาย การนำเสนอสินค้า การอธิบายราคา การตอบคำถามลูกค้า และการแสดงมารยาทในการสื่อสารข้ามวัฒนธรรม มีการฝึกพูดเป็นกลุ่ม ซ้อมสถานการณ์สมมติ และฝึกใช้คำศัพท์เฉพาะในอาชีพต่างๆ เช่น คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสินค้าในตลาด อาหาร และบริการนวดแผนไทย นอกจากนี้ยังมีการประเมินผลจากเจ้าหน้าที่และวิทยากร เพื่อให้คำแนะนำรายบุคคลได้อย่างตรงจุด

โครงการอบรมภาษาเพื่อการสื่อสารไม่เพียงแค่ตอบโจทย์ด้านการพัฒนาทักษะภาษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการเสริมสร้างโอกาสทางอาชีพให้กับคนในชุมชน ด้วยความสำเร็จที่เกิดขึ้น อุทยานการเรียนรู้เทศบาลนครหาดใหญ่จึงไม่หยุดอยู่แค่การสอนภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และภาษามลายูเท่านั้น แต่ยังมีแนวคิดที่จะเปิดการอบรมภาษาต่าง ๆ เพิ่มเติมในอนาคต เช่น ภาษาเมียนมาร์ และภาษาต่างๆ ที่ใช้ในภูมิภาคนี้ เพื่อเสริมสร้างโอกาสในการสื่อสารในอนาคต

โครงการนี้จึงไม่เพียงแค่การเรียนรู้ในเชิงทฤษฎี แต่เป็นการพัฒนาอาชีพอย่างแท้จริง ช่วยให้ประชาชนในพื้นที่สามารถยกระดับคุณภาพชีวิตและมีรายได้ที่มั่นคงขึ้นจากการพัฒนาทักษะภาษาที่จำเป็นในชีวิตประจำวัน

นอกจากโจทย์เรื่องการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ซึ่งเป็นความต้องการของคนในพื้นที่ หนึ่งในความท้าทายอีกประการของอุทยานการเรียนรู้หาดใหญ่ คือการส่งเสริมการอ่านหนังสือในยุคที่เทคโนโลยีและอุปกรณ์ดิจิทัลอย่างโทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน โดยเฉพาะสำหรับเยาวชนที่บางครั้งอาจรู้สึกว่าไม่ค่อยมีความสนใจในการอ่านหนังสือเหมือนในอดีต ด้วยเหตุนี้การสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนกลับมามีความสนใจในการอ่านจึงเป็นสิ่งที่อุทยานการเรียนรู้ต้องทำงานอย่างหนัก

ธนัยนันท์ นำ พนักงานดูแลอุทยานการเรียนรู้เทศบาลนครหาดใหญ่ กล่าวถึงแนวทางในการเพิ่มพูนการอ่านหนังสือว่า “การสร้างการเรียนรู้ การเข้ามาอ่านหนังสือเพิ่มมากขึ้น จำเป็นต้องใช้กลยุทธ์ในการพูดคุย หรือการให้รางวัลจากการตอบคำถามในหนังสือเล่มนั้น ๆ หรือการพูดคุยสร้างแรงบันดาลใจด้านอาชีพ ก่อนจะให้เยาวชนเลือกอ่านหนังสือตรงตามความต้องการ” ซึ่งเป็นวิธีการหนึ่งที่ช่วยให้เยาวชนมีแรงจูงใจในการกลับมาสนใจการอ่านและค้นคว้าหาความรู้จากหนังสือ

ในภาพรวม TK Park หาดใหญ่ เป็นจุดศูนย์กลางของการพัฒนาองค์ความรู้ เสริมสร้างศักยภาพ และสร้างโอกาสทางสังคมให้แก่ประชาชนในพื้นที่อย่างแท้จริง ด้วยการส่งเสริมการอ่าน การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และการอบรมทักษะอาชีพที่ตรงกับความต้องการของชุมชน อุทยานการเรียนรู้แห่งนี้จึงถือเป็นต้นแบบของการจัดการการศึกษานอกระบบที่ตอบโจทย์ทั้งด้านเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และสังคมของเมืองหาดใหญ่ในยุคปัจจุบัน จากบทบาทในการสร้างพื้นที่เรียนรู้ที่ตอบโจทย์ความเปลี่ยนแปลงของเมืองการค้าชายแดน และพัฒนาองค์ความรู้ที่เชื่อมโยงกับวิถีชีวิตของผู้คนอย่างเป็นรูปธรรม