ประเทศไทยอยู่ตรงไหนในโลกการเรียนรู้?

         กิตติรัตน์ ปิติพานิช รองผู้อำนวยการสำนักงานบริหารและพัฒนาองค์ความรู้และผู้อำนวยการสถาบันอุทยานการเรียนรู้ นำเสนอข้อมูลผลลัพธ์ของการพัฒนาคุณภาพคน ซึ่งสะท้อนให้เห็นผ่านดัชนีชี้วัดจาก 5 แหล่งข้อมูล ประกอบด้วย UNDP, World Bank, WEF, IMD และ OECD โดยข้อมูลเหล่านั้นถูกนำมาจัดกลุ่มและเรียบเรียงใหม่ เพื่อทำให้เห็นภาพรวมและแนวโน้มการเรียนรู้ของไทยเปรียบเทียบกับประเทศต่างๆ อย่างรอบด้านทุกแง่มุม

          ข้อมูลดัชนีการพัฒนาดังกล่าวแบ่งออกเป็น 4 ด้าน ได้แก่  ด้านการพัฒนามนุษย์ ด้านขีดความสามารถในการแข่งขัน ด้านการศึกษา และด้านทักษะการเรียนรู้หรือทักษะอนาคตที่จำเป็น

          เมื่อนำข้อมูลทั้งหมดมาประกอบกัน พบว่า ผลลัพธ์การพัฒนาคุณภาพคนของประเทศไทยในรอบ 20 ปี อยู่ในระดับปานกลางเมื่อเทียบกับประเทศต่างๆ ในโลก ในภาพรวมของการพัฒนานั้น ประเทศไทยมีความเปลี่ยนแปลงที่มีแนวโน้มดีขึ้นหลายด้าน แต่ประเด็นที่น่ากังวลและควรให้ความสำคัญในการปรับปรุงให้ดีขึ้น ได้แก่ คุณภาพการศึกษา ทักษะประชากร การสร้างเสริมทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ รวมไปถึงประเด็นเรื่องความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจและสังคม ซึ่งมีผลทั้งทางตรงและทางอ้อมต่อการส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ และจะกระทบต่อการพัฒนาคุณภาพคน ในท้ายที่สุด