กลุ่มนักการศึกษาในสกอตแลนด์หลายองค์กรเห็นตรงกันว่าหลักสูตรในปัจจุบันยังปรับตัวไม่ทันความต้องการของสังคม จึงร่วมมือกันเร่งผลิตแบบเรียนให้เยาวชน อายุ 10-18 ปี ได้ปลดปล่อยพลังความคิดอย่างเต็มที่ ทั้งด้านความสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา บทเรียนดังกล่าวมีชื่อว่า ‘Daydream Believers’ เหมาะสำหรับครูนำไปใช้ในห้องเรียน หรือนักเรียนจะเรียนรู้ด้วยตนเองก็ได้ ที่สำคัญคือสามารถเทียบเป็นคะแนนเพื่อใช้สมัครเข้ามหาวิทยาลัย
เนื้อหาแต่ละบทเรียนมีมาตรฐานระดับสูงและออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน เช่น ปัญหาสิ่งแวดล้อม พลังงาน สุขภาพ การตลาด เทคโนโลยี และจิตวิทยา โดยวางกลวิธีกระตุ้นให้ผู้เรียนกล้าแหกกฎ คิดต่าง ลองล้มเหลว และระดมความคิดเพื่อแก้ปัญหาใกล้ตัว
ตัวอย่างเช่น ในบทเรียน ‘Forestopia’ ชี้ให้ทุกคนเห็นปัญหาของสวนสนุกขนาดใหญ่ ที่ทำลายสภาพแวดล้อมธรรมชาติ และกระตุ้นประสาทการรับรู้ของมนุษย์มากเกินไป ในแบบเรียนออนไลน์ผู้เรียนจะได้ท่องไปในโลกธรรมชาติอันรื่นรมย์ และมีห้องสมุดออนไลน์แนะนำบทความและสื่อมัลติมีเดียให้ศึกษาค้นคว้าต่อด้วยตัวเองรวมทั้งมีกิจกรรมให้นักเรียนลองออกแบบสวนสนุกรักษ์โลกที่กลมกลืนกับระบบนิเวศ เพื่อให้มนุษย์หวนกลับมาใกล้ชิดธรรมชาติและมีความสุขโดยไม่เบียดเบียนสิ่งแวดล้อม บทเรียนดังกล่าวมีเอกสารแจกแจงกระบวนการสอน สื่อการเรียนรู้ และวิธีการวัดประเมินผล พร้อมให้ครูหยิบไปใช้ได้ทันที
Daydream Believers มีบทเรียนฝึกคิดสนุกๆ กว่า 40 เรื่อง เช่น ‘Circular Brand’ บทเรียนว่าด้วยการสร้างแบรนด์ผลิตภัณฑ์ตามแนวคิดเศรษฐกิจหมุนเวียน ‘#GetOnWithIt’ บทเรียนเรื่องปัญหาโลกร้อนซึ่งกระตุ้นให้เยาวชนส่งเสียงไปถึงผู้กำหนดนโยบาย ‘Objects of Desire’ บทเรียนเกี่ยวกับการออกแบบของขวัญที่ไม่จำเป็นต้องแพง แต่สามารถเติมเต็มความอิ่มเอมใจทั้งผู้ให้และผู้รับ ‘Go Dough(Nuts)’ บทเรียนว่าด้วยการขบคิดกลยุทธ์เปิดตัวร้านโดนัทแบบปังๆ ซึ่ง 3 ทีมที่ชนะเลิศจะได้เป็นเจ้าของร้านคริสปีครีม และล่าสุดปี 2023 มีแคมเปญ ‘A New Way to Play’ ชวนนักเรียนหาวิธีแก้ปัญหาวัยรุ่นไม่ออกกำลังกาย โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ ซึ่งอาดิดาสเป็นสปอนเซอร์สนับสนุนรางวัล
“หากถามใครก็ตามที่สามารถทำนายอนาคตได้ พวกเขาคงบอกตรงกันว่า เทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ และปัญญาประดิษฐ์ จะส่งผลสะเทือนต่อตลาดแรงงาน หลายงานจะถูกแทนที่ด้วย AI และหุ่นยนต์ มีเพียงงานประเภทที่ต้องคิดค้น สร้างสรรค์ และใช้จินตนาการเท่านั้น ที่เทคโนโลยียังไม่สามารถทดแทนได้” ผู้ก่อตั้ง Daydream Believers กล่าว
องค์กรที่เข้ามาเป็นตัวกลางเชื่อมโยงระหว่างนักออกแบบหลักสูตรกับสถาบันอุดมศึกษาทั่วประเทศ คือ Education Scotland หน่วยงานของรัฐที่ทำงานด้านพัฒนาคุณภาพการศึกษา ส่วนมหาวิทยาลัยและบริษัทชั้นนำด้านนวัตกรรมที่เข้ามามีส่วนร่วมกับโครงการนี้ เช่น วิทยาลัยศิลปะแห่งเอดินบะระ สำนักศิลปะแห่งกลาสโกว์ วิทยาลัยศิลปะและการออกแบบจอร์แดนสโตน บริษัทเลโก้ และบริษัทสกายสแกนเนอร์ เป็นต้น
ในสกอตแลนด์มีระบบ ‘Scottish Credit’ การสะสมทักษะความรู้เป็นหน่วยกิตสำหรับนำไปใช้เทียบวุฒิการศึกษา ซึ่งเอื้อต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต กรณีนักเรียนที่ผ่านการเรียนและประเมินผลของ Daydream Believers ในระดับ 5 และ 6 ภายใน 1 ปี จะสามารถเทียบเป็นคะแนน 24 คะแนน สำหรับใช้ยื่นสมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัยในประเทศ
Daydream Believers เปิดให้ครูและผู้สนใจดาวน์โหลดเพื่อนำไปใช้งานได้ฟรี ในปี 2022 มีการนำไปใช้สอนในโรงเรียนมัธยมศึกษา 24 แห่งในสกอตแลนด์ ปัจจุบันมีผู้ใช้งานกว่า 135 ประเทศทั่วโลก นวัตกรรมการศึกษาดังกล่าวได้รับรางวัล BIMA 10 ในฐานะ 1 ใน 10 โครงการดิจิทัลของสหราชอาณาจักรที่สร้างการเปลี่ยนแปลงให้สังคม ประจำปี 2021
ที่มา
เว็บไซต์ Daydream Believers (Online)
เว็บไซต์ Scottish Credit and Qualifications Framework (Online)
บทความ “Daydream Believers” จาก (Online)
