ถอดรื้อมายาคติ ‘เด็กไทยคิดไม่เป็น’

142 views
July 19, 2018

“เด็กสายวิทย์หรือสายศิลป์ก็ไม่ชอบการเรียนแบบท่องจำทั้งนั้นแหละ!”

ภาคิน นิมมานนรวงศ์ ครูสอนสังคมศึกษาในโรงเรียนเด็กวิทย์ พูดคุยกับทีมงาน TK Podcast เรื่องการเรียนการสอนอย่างออกรส จนทำให้เราฉุกคิดถึงประโยค “เด็กไทยคิดวิเคราะห์ไม่เป็น” ว่าแท้ที่จริงแล้วเป็นเพราะการเรียนการสอนแบบท่องจำ หรือว่ามาจากเหตุใดกันแน่

ครูหนุ่มวัย 27 ปี ชี้ให้เห็นถึงบทบาทของครูและหนทางที่จะส่งเสริมให้เด็ก “คิดเป็น” ไว้อย่างน้อย 4 ประเด็น

1. ตั้งคำถามที่ถูกต้องให้เด็กคิด คำถามนั้นควรเชื่อมโยงกับเรื่องราวหรือสัมพันธ์กับชีวิตของเด็กและความเป็นไปของสังคม

2. ฝึกฝนให้เด็กรู้จักใช้เหตุผลวิพากษ์ผ่านหลักฐาน เอกสาร ข้อเท็จจริง ไม่ใช่การใช้ความรู้สึกหรือคิดไปเอง

3. ให้เสรีภาพแก่เด็กอย่างกว้างขวางรอบด้าน

4. ลดความสัมพันธ์เชิงอำนาจ ไม่ตัดสิน ไม่ลงโทษ ทำให้เด็กไม่รู้สึกผิดเมื่อคิดแตกต่า

ไม่ว่าจะอยู่ในฐานะครูหรือบทบาทใด ใช่หรือไม่ว่า 4 ประเด็นชวนคิดข้างต้นนี้คือสิ่งที่บรรดาผู้ใหญ่ต่างไม่เคยหยิบยื่นให้แก่เด็กๆ อย่างแท้จริง

ดำเนินรายการ

ติดตามฟัง TK PODCAST ได้ที่

RELATED POST

แหล่งชุมนุมความคิดเรื่องพื้นที่สาธารณะเพื่อการเรียนรู้
และห้องสมุดกับการเปลี่ยนแปลงสังคม

                                                                                            

The KOMMON มีการใช้คุกกี้ เพื่อเก็บข้อมูลการใช้งานเว็บไซต์ไปวิเคราะห์และปรับปรุงการให้บริการที่ดียิ่งขึ้น คุณสามารถศึกษารายละเอียดได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และสามารถจัดการความเป็นส่วนตัวเองได้ของคุณได้เองโดยคลิกที่ ตั้งค่า

Privacy Preferences

คุณสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

อนุญาตทั้งหมด
Manage Consent Preferences
  • คุกกี้ที่จำเป็น
    Always Active

    ประเภทของคุกกี้มีความจำเป็นสำหรับการทำงานของเว็บไซต์ เพื่อให้คุณสามารถใช้ได้อย่างเป็นปกติ และเข้าชมเว็บไซต์ คุณไม่สามารถปิดการทำงานของคุกกี้นี้ในระบบเว็บไซต์ของเราได้

  • คุกกี้สำหรับการวิเคราห์

    คุกกี้นี้เป็นการเก็บข้อมูลสาธารณะ สำหรับการวิเคราะห์ และเก็บสถิติการใช้งานเว็บภายในเว็บไซต์นี้เท่านั้น ไม่ได้เก็บข้อมูลส่วนตัวที่ไม่เป็นสาธารณะใดๆ ของผู้ใช้งาน

บันทึก